Проекты

Краткое описание

Проект содействует раскрытию патриотического потенциала детей и молодежи в интеллектуально-технической (технически одаренная молодежь), военно-патриотической (отряды юнармии) и социально-общественной (волонтеры-добровольцы) деятельности. Проектом предусмотрены такие мероприятия, как "Робототехнический танковый биатлон", адресованный детям от 6 до 18 лет, соревнования разбиты на 2 возрастные группы и имеют дифференцированные задания для каждой из групп. В ходе многомесячной подготовки учащиеся прокачают свои навыки в конструировании моделей, их программировании и решении поставленной задачи, решают проблему занятости детей. Такие соревнования устанавливают, развивают и укрепляет организационные и коммуникационные связи между образовательными учреждениями, занимающихся робототехникой, формирующие отряды юнармии и развивающие отряды добровольцев-волонтеров. Такие соревнования способствуют Формированию новых традиций, благодаря которым будет укрепляться система патриотического воспитания и социальной активности подростков и молодежи. Популяризации профессии инженерной и военной направленности. В рамках конкурса 3Д-моделирование «История вооружений» в течении нескольких месяцев учащиеся будут разрабатывать модели понравившейся военной техники, изучать технологии 3Д - печати, историю создания, обрабатывать изделия. В рамках проекта учащиеся встретятся с военными специалистами, съездят на экскурсии Пермских предприятий оборонно-промышленного корпуса, познакомятся с историей Уральского добровольческого танкового корпуса, примут участие в клубных кинопоказах, на которых познакомятся с фильмами, созданными для конкурса «Карьера молодых» так же проходящим в рамках данного проекта.

Цель

1. Посредствам новой патриотической традиции в образовательном пространстве Перми и Пермского Края – Городских и Краевых соревнований «Робототехнический танковый биатлон» посвящённых Дню народного подвига по формированию Уральского добровольческого танкового корпуса, формировать в детской и молодёжной среде патриотических убеждений.

Задачи

1. Повысить патриотический потенциал детей и молодежи в интеллектуально-технической (технически одаренная молодежь), военно-патриотической (отряды юнармии) и социально-общественной (волонтеры-добровольцы) деятельности.
2. Повысить интерес детей к профессиям военно-технической направленности.
3. Укрепить организационные и коммуникационные связи между образовательными учреждениями, занимающиеся робототехникой, формирующие отряды юнармии и развивающие отряды добровольцев-волонтеров

Обоснование социальной значимости

Во все исторические эпохи своего существования Россия славилась своими патриотами, о которых советский поэт Николай Агеев писал: «Они – сыны твои Россия…» и которые сейчас подрастают в нашей, перенасыщенном информацией и технологическими инновациями, образовательной и социальной среде. Как воспитать истинных Граждан России, патриотов Земли русской, будущих специалистов, обладающих высоким интеллектом и культурой, желающих и умеющих улучшать производство и созидать в родном Пермском Крае.
Современный ребенок, подросток, молодой человек находится в принципиально новых условиях жизнедеятельности, к которым относятся:
1. Беспредельное информационное и социальное пространство, не имеющее четких границ.
2. Усиливающийся конфликт между характером усвоения ребенком знаний и ценностей в школе и вне школы, формирующий потребительское отношения к жизни.
3. Иллюзия свободы, которая приводит к искажению социализации подростков и нарушает процессы взросления.
4. Подмена реальных форм социализации виртуальными и ослабление связей между детьми и взрослыми.
5. В силу произошедшей в 1990-е г. переориентации воспитания с коллективистской на индивидуалистическую модель происходит размывание гражданственности, социальной солидарности и трудолюбия.
Данные условия не способствуют эффективности работы образовательного учреждения, направленной на воспитание молодого поколения Россиян -патриотов.
По итогам социологического исследования проведенного студентами одного из российских ВУЗов среди учащейся молодежи в возрасте от 14 до 18 лет, выявлены некоторые особенности отношения молодежи к данному вопросу.
1. На вопрос «Что такое патриотизм?» 55% респондентов считают - это «любовь к Родине». Ответы остальных респондентов колеблются от 2% - «любовь к народу», до 12% - «защита Родины». Только 4 % респондентов выбрали ответ «гордость за достижения народа».
2. На вопрос «Что значит быть патриотом?» 40% ответов - любить Родину, 14% - «уважать ценности своей страны» и только 6% отвечают «делать дела во блага родного города»
3. На вопрос «Считаешь ли ты себя патриотом?» 59% - ответили «не знаю» и 35% дали отрицательный ответ
4. На вопрос, «Какие поступки свойственны патриоту», 45% респондентов затруднились ответить, по 15% набрали «поступки на благо окружающих» и «участие в делах города». 25% считают, что это «Защита Родины».
5. 82% респондентов считают, что патриотами становятся, а не рождаются.
6. На вопрос «Что влияет на развитие патриотических качеств 38% выбрали ответ «воспитание», далее от 18% до 5% распределились такие ответы, как «общество», «знание истории», «патриотические мероприятия», «школа», «обстановка в стране».
Таким образом, проанализировав ответы респондентов, можно сделать вывод, что в среде современной молодежи существует не просто проблема патриотического воспитания, а проблема патриотического понимания. В наших силах не только любить Родину, но и действовать. Но как? Ответы респондентов показывают, что 45% молодых людей не знают, как действовать и какие поступки совершать.
Результаты данного опроса позволяют сделать вывод, что в образовательном пространстве г. Перми важно создать такую воспитательную среду, в которой молодежь начнет разбираться в понятии «патриотизм», действовать и совершать поступки, достойные гражданина - патриота.
Проект «Сыны России» дает возможность, используя новые, интересные подросткам инновационные (в том числе, цифровые) технологии, робототехнику, 3Д-моделирование, направить образовательный процесс на достижения важных воспитательных эффектов: укрепление и развитие системы гражданско-патриотического воспитания молодых граждан Пермского Края; выявление, воспитание и поддержку одаренной и творческой молодежи;
профессиональную ориентацию и профессиональное самоопределение молодежи; на интеллектуальную поддержку подростков, состоявших в группах риска и СОП;
социальную адаптацию, посредством их включения в активную творческую деятельность и формирование волонтерских позиций.
На территории Мотовилихинского района г. Перми есть коллективы, чей опыт можно использовать при создании необходимой воспитательной среды. Это отряд юнармии «Феникс», медиа-студия «Династия», технопарк и робототехнический клуб «РобоLand», музей «МЗ», музей «РетроГараж» и др. Большой опыт работы по патриотическому воспитанию, в проведении кино-фестивалей «Карьера Молодых и робототехнических конкурсов накоплен коллективом МАОУ «СОШ №135». Все вышеперечисленные коллективы готовы включиться в реализацию проекта, так как их воспитательные задачи перекликаются с целями и задачами проекта «Сыны России».
Проект «Сыны России» способствует достижению долгосрочных целей и приоритетов, утвержденных постановлением Законодательного Собрания Пермского края от 1 декабря 2011 г. № 3046 «О Стратегии социально-экономического развития Пермского края до 2026 года».

География проекта

В проекте примут участие образовательные учреждения города Перми, пгт. Звездного, Александровского, Добрянского, Лысьвенского, Ординского, Очерского, Пермского, Соликамского, Чердынского, Чусовского , Кунгурского, Верещагинского, Кудымкарского, Кочёвского районов Пермского Края.

Целевые группы

1. Проект адресован подросткам и молодежи от 6 до 18 лет, в том числе, состоящим в группах риска и СОП.