Проекты

Краткое описание

Наш проект – это партнёрский проект ПГОО «Аспектус», инклюзивных мастерских «Будетляне» (социокультурное агентство «Политрук», Пермь), «Окоём» (РО МОО «Равные возможности», Москва), «Простые вещи» (АНО культурных и социальных услуг «ДА», С.-Петербург), «Благое дело» (АНО «Благое дело», Екатеринбург).

Площадкой для реализации проекта служит инклюзивная мастерская «Будетляне» для людей с инвалидностью, которую с мая 2022 года организует агентство «Политрук» при поддержке Фонда культурных инициатив. В мастерской открыто столярное направление по изготовлению традиционных и экспериментальных музыкальных инструментов для музыкотерапии и арт-медиации, доступных для людей с разными формами инвалидности. Так мастерская объединяет "особых" мастеров и "особых" потребителей.

Новый проект позволит:
- открыть в мастерской «Будетляне» еще два направления (швейное и графическое) и увеличить количество бесплатных занятий и учеников;
- внедрить в течение года на этой площадке методику трудовой интеграции с доказательной базой от экспертов-партнеров - мастерских для людей с особенностями развития «Окоём», «Простые вещи» и «Благое дело»;
- создать модель устойчивого развития инклюзивной мастерской и наладить рынок сбыта продукции мастерской;
- провести цикл образовательных мероприятий по передаче опыта и методик от партнёров-экспертов для сотрудников инклюзивных мастерских и специалистов, работающих в сфере трудоустройства людей с инвалидностью в Перми и Пермском крае.

В рамках проекта в мастерской будет вестись работа с подростками и взрослыми от 14 лет до 35 лет с разными формами инвалидности. Основной состав участников – это люди с ментальными особенностями. Пространство мастерской будет организовано и оборудовано в соответствии с методикой партнёров-экспертов для решения учебных и производственных задач. Рабочие умения и навыки участники мастерской приобретут на регулярных занятиях. Методическое сопровождение и обучение сотрудников мастерской и других специалистов, а также консультирование по вопросам организации учебного процесса проводят эксперты.
Проект станет шагом к партнерским взаимоотношениям, совместной деятельности, обмену опытом и трансляции проверенной методики реабилитации и трудовой интеграции людей с инвалидностью в организации, работающие в этой сфере в Перми и Пермском крае.

Проект состоит из взаимосвязанных мероприятий:
- стажировка специалистов проекта на площадках партнеров-экспертов;
- образовательная лаборатория «Методики, практики, компетенции в инклюзивных мастерских» в онлайн и оффлайн-форматах с ведущими экспертами для специалистов и родителей подростков и взрослых с инвалидностью.
- системные учебные занятия и мастер-классы в 3-х мастерских (столярная, швейная, графическая) и создание оплачиваемых рабочих мест для людей с инвалидностью;
- выпуск серии конкурентного продукта, в том числе сувенирной продукции в 300-летию Перми;
- открытые творческие инклюзивные городские мероприятия с участием «особых» мастеров и художников.

Цель

1. Отработка и внедрение методики трудовой интеграции, реабилитации и абилитации людей с особенностями развития с доказанной эффективностью через производственную, учебно-познавательную, культурно-творческую, досугово-коммуникативную и психолого-педагогическую деятельность в инклюзивной мастерской
2. Вовлечение в совместную деятельность в сфере культуры и искусства людей с инвалидностью, их родителей и людей без особенностей развития через организацию открытых инклюзивных мероприятий (спектаклей, перформансов, мастер-классов, арт-резиденций и выставок) в Перми и Пермском крае

Задачи

1. Оборудование инклюзивной мастерской - специального места для приобретения и поддержания трудовых навыков людей с инвалидностью и открытие двух новых направлений в инклюзивной мастерской "Будетляне" - графического и швейного направления
2. Разработка методики музыкотерапии для людей с инвалидностью и социокультурная реабилитация детей с инвалидностью посредством музыкотерапии и арт-медиации
3. Обучение специалистов, привлеченных к трудовой интеграции и абилитации людей с инвалидностью и развитие взаимодействия и системы обмена опытом между инклюзивными мастерскими, такими специалистами и экспертами - людьми с инвалидностью и их родителями
4. Организация занятий в мастерской для подростков и взрослых с особенностями развития на системной основе и отработка проверенной методики трудовой интеграции на базе этой мастерской
5. Проведение открытых инклюзивных творческих мероприятий и информационное сопровождение проекта в соцсетях и на сайтах - привлечение внимания общественности и специалистов к теме социокультурной реабилитации и трудовой интеграции людей с инвалидностью и развитие системы взаимодействия между ними

Обоснование социальной значимости

В Пермском крае по статистике насчитывается 21195 чел. с инвалидностью в возрасте от 18 до 40 лет, 2 133 чел. в возрасте от 15 до 17 лет (Федеральный реестр https://sfri.ru). По данным за 2021 г. в крае (данные ВОИ https://u.to/Uho1HA) проживает 68 771 чел. с инвалидностью в трудоспособном возрасте. Из них трудоустроены 14 219 чел. (20,7% от общего числа). В 2021 г. в службу занятости обратились 918 чел. с инвалидностью. Трудоустроено 585 чел.. На 1.01.22 в службе занятости состоли 436 трудоспособных граждан с инвалидностью. Большинство трудоустроенных - люди, получившие инвалидность уже взрослыми.
Проблема трудоустройства особенно остро стоит для людей с ментальными особенностями: в целом по РФ трудоустроено не более 3% (https://u.to/Vhs1HA). Статистики о трудоустройстве людей с разными формами инвалидности по региону в официальных источниках нет.
Недостаточная включённость людей с инвалидностью в трудовую деятельность негативно сказывается на них самих (одиночество, изоляция) и их семьях. Их родители находятся в постоянном стрессе, который существенно ухудшает качество их жизни. Один из стрессовых факторов — неопределённость судьбы детей после того, как родители в силу возраста не смогут их поддерживать. В ходе нашего опроса (родители людей с инвалидностью от 16 до 35 лет, 150 чел.), заинтересованность в адаптации к самостоятельной жизни и трудоустройстве своих детей выразили 100% респондентов.
Мотивация на трудоустройство у людей с инвалидностью, полученной ещё в детстве, чаще всего отсутствует. В этом отношении есть ряд демотивирующих внешних факторов.
1. Отсутствие профориентации и профподготовки в школах и колледжах для подростков с разными формами инвалидности.
2. Получение пенсии и страх потерять её при трудоустройстве. Кроме того, родители зачастую рассматривают своего уже давно взрослого ребёнка как иждивенца, неспособного к самостоятельной жизни. Часто именно они закрывают перед своим ребенком возможность для развития и самостоятельной жизни и сами теряют ресурсы и возможность жить полноценно.
3. Работодатели не готовы обеспечить условия для работы людей с разными формами инвалидности из-за увеличения расходов, отсутствия квалифицированных кадров для работы с такими людей, запутанности нормативно-правового регулирования и непрозрачности системы государственной поддержки по созданию рабочих мест для инвалидов.
Одним из вариантов решения проблемы трудоустройства служат инклюзивные мастерские с постоянными и/или транзитными рабочими местами для людей с разными формами инвалидности. Они позволяют выстроить образовательный маршрут каждого участника по индивидуальной траектории, запустить непрерывный процесс трудовой реабилитации, сформировать процесс мотивации каждого участника. Кроме этого, именно мастерские позволяют обучить специалистов способам взаимодействия, социокультурной реабилитации и отработать трудовой и производственный процессы, адаптированные к особенностям участников с инвалидностью.
Главными проблемами таких мастерских являются: ограничение по формам инвалидности (работают только с одной формой); отсутствие или дефицит квалифицированных специалистов, педагогов и мастеров, методики трудовой интеграции с доказательной базой и систематизации знаний, неконкурентоспособность продукции и отсутствие налаженного рынка сбыта, системы трудоустройства людей с инвалидностью и устойчивой бизнес-модели.
Еще одна проблема - социальное табу на тему инвалидности у большинства жителей Пермского края. Люди, напрямую не связанные с этой темой, ничего о ней не знают. Когда они оказываются соседями, работодателями или клиентами людей с инвалидностью, особенно с ментальными особенностями, незнание и непонимание их специфики вызывает страх, стресс и тревожность. Эту проблему решает вовлечение в совместную деятельность людей с инвалидностью, их родителей и горожан (людей без особенностей развития) -проведение открытых инклюзивных городских мероприятий.
Наш проект нацелен на преодоление этой разобщённости, выстраивание связей между специалистами инклюзивных мастерских, социальных, образовательных и культурных организаций Перми и Пермского края, трансляцию опыта и методик трудовой интеграции людей с инвалидностью от экспертных организаций Москвы, Екатеринбурга и Санкт-Петербурга специалистам и вовлечение в совместную деятельность людей с инвалидностью и пермяков без особенностей развития.
Дополнительный инновационный компонент проекта - концепция нашей столярной мастерской, которая объединяет «особых» мастеров и «особых» потребителей. В мастерской изготавливаются музыкальные инструменты для занятий музыкотерапией для людей с инвалидностью. Методику таких занятий специалисты «Аспектус» разрабатывают на протяжении трёх лет. В 2021-22 гг. мы провели 160 таких занятий в 45 организациях для детей и взрослых с инвалидностью. Востребованность этих занятий, действенность и инновационность методик, запросы от партнеров говорят о необходимости внедрения этих методик в образовательные и социальные организации.

География проекта

1) Пермь - офлайн-мероприятия проекта; 2) пос. Всеволодо-Вильва Александровского района, село Хохловка Пермского района, пос. Югокамский, г. Чусовой, г. Ильинский - выездные занятия для участников мастерской. 3) весь Пермский край - онлайн-мероприятия проекта; 4) Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург - стажировки специалистов проекта; 5) пос. Троица (музей В. Каменского) - выставка "Синий лес: пермский период"; 6) вся Россия - онлайн-трансляция итогового инклюзивного музыкального спектакля-перформанса и виртуальная выставка "Синий лес: пермский период".

Целевые группы

1. Подростки и взрослые от 16 лет до 35 лет с инвалидностью (особенности ментального развития, зрения, психического и умственного развития, нарушения опорно-двигательного аппарата), живущие в Перми, заинтересованные в самостоятельности, получении трудовых навыков и постоянной работы
2. Семьи или законные представители (родители/опекуны) детей и молодых взрослых с особенностями развития, живущие в Перми (участники оффлайн-мероприятий проекта) и в Пермском крае (участники онлайн-мероприятий)
3. Специалисты - педагоги, мастера, сотрудники социальных, культурных и образовательных организаций, работающие с людьми с инвалидностью, сотрудники профильных органов власти, студенты направления соц.работа, живущие в Перми и Пермском крае
4. Дети от 5 лет и взрослые с инвалидностью (особенности ментального развития, зрения, слуха, психического и умственного развития, нарушения опорно-двигательного аппарата и т.д.), живущие в Перми - участники открытых оффлайн-мероприятий проекта и в Пермском крае (участники онлайн-мероприятий)
5. Общественность - жители Перми и Пермского края, интересующиеся инклюзивными проектами, социокультурной реабилитацией людей с инвалидностью, волонтерством и благотворительностью или испытывающие страх перед людьми с инвалидностью