Проекты

Краткое описание

Проект Марафон “Радуга жизни” способствует формированию у детей патриотических чувств, а также закладку у них основ нравственности, формирование эстетических представлений. Проект Марафон “Радуга жизни” состоит из двух этапов - заочного (отборочных испытаний), очного (итоговый праздник). Участниками заочного этапа могут стать команды обучающихся подготовительной группы детских садов и начальных классов образовательных учреждений Пермского края. Для участия в Марафоне команда (5 обучающихся и руководитель) подаёт заявку. Команды могут быть сборные (в одной команде ребята разных возрастов), что актуально для малокомплектных школ). Заочный этап предполагает выполнение 9 творческих заданий разного уровня сложности: 1. визитка "Мы разные, но мы вместе"; 2. видеоролики "Дорогою добра"; 3. «Бинго игра «Единство в нас»; 4. марафон стихов "Я люблю Россию"; 5.арт-объект "Символ нашего народа"; 6. театрализация “Что за прелесть эти сказки"; 7.календарь “Дружба народов”; 8. интеллектуальная онлайн игра по истории России «Машина времени»; 9.видеорецепты национальных блюд «На кухне у …». В Марафоне примут участие неограниченное количество команд дошкольных учреждений Пермского края (не менее 20) и получат электронные сертификаты. На протяжении всего Марафона сказочный персонаж Енӧшка будет передавать информацию духовно-нравственного содержания, а также задавать командам увлекательные задания в видео эфирах в группе ВКонтакте https://vk.com/anovremaperemen. Енӧшка - это семицветная радуга из коми-пермяцкого предания “Пера и Зарань”, одного из народа, проживающего на территории Пермского края, территорию которого охватит проект. Енӧшка - положительный сказочный герой, удивляет и увлекает детей, вызывает стремление выполнить его поручения, вызывает эмоциональный отклик. По итогам марафона 10 команд, набравших наибольшее количество баллов, будут приглашены на итоговый праздник “Радуга жизни”. На празднике участники получат возможность побывать на театрализованной постановке, также смогут посетить игровые и творческие площадки (“Рисование ладошками”, “Радужная Енӧшка”, “Угадай-ка”, игры на сплочение, народные игры). Главный герой проекта Енӧшка подведет итоги Марафона “Радуга жизни”. Всем участникам праздника вручат сертификаты участия и памятные сувениры, трём победителям – дипломы и ценные подарки. Марафон “Радуга жизни” — это благоприятные условия для воспитания гражданина и патриота своей страны, ведь именно в этом возрасте закладывается основа личности: развивается целостное восприятие окружающего мира, непосредственное эмоциональное отношение к окружающим людям, сочувствие к их нуждам и переживаниям, здесь начинают развиваться такие черты характера, которые закладывают в основу нравственного и патриотического воспитания. Группа в соцсети ВКонтакте послужит информационной копилкой для педагогов. Творческие работы участников заочного этапа будут представлены общественности в социальной сети ВКонтакте.

Цель

1. Создание условий для приобщения детей 5-12 лет образовательных учреждений Пермского края к общенациональной культуре, направленной на развитие духовно-нравственной личности, формирование чувства патриотизма к своей Родине, её культуре, общечеловеческим ценностям.

Задачи

1. Пополнение информационно-тематического пространства для интегрирования содержания патриотического и духовно-нравственного воспитания в игровую и творческую деятельность детей.
2. Проводить внутренний мониторинг эффективности мероприятий проекта через анкетирование и опросы участников.
3. Создать условия для развития духовно-нравственной личности и эмоционального мира детей 5-12 лет, формировать активную жизненную позицию, способность к совершенству и гармоничному взаимодействию с другими людьми, через позитивные формы досуга.
4. Информировать о ходе реализации проекта и мероприятиях целевую аудиторию.

Обоснование социальной значимости

Марафон "Радуга жизни" направлен на гражданско-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста образовательных организаций Пермского края. По результатам многих исследований именно в этом возрасте закладываются основы личности; именно детство, для которого характерно эмоционально-чувственное восприятие действительности, является благоприятным для патриотического, нравственного и эстетического воспитания. Именно в этот период происходит бурное накопление жизненного опыта: нравственного, социального, духовного. Человек за первые 10-12 лет жизни приобретает столько, сколько не может приобрести за всю последующую жизнь и упущения в этом возрасте не наверстываются впоследствии. Именно этот возраст нельзя пропустить для становления представлений о добре и зле, о нравственных эталонах и нравственных нормах поведения и взаимоотношений. В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также в Распоряжении Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" обращается внимание на то, что ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации является обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. В настоящее время происходит смещение акцентов в развитии детей в сторону ранней интеллектуализации, что не способствуют духовному развитию. В погоне за развитием интеллекта упускается воспитание души, нравственное и духовное развитие маленького человека, без которых, все накопленные знания могут оказаться бесполезными. И как результат этого - эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Поэтому необходимо создать условия для повышения ресурсного, организационного, методического обеспечения воспитательной деятельности; формировать социокультурную инфраструктуру, содействующую успешной социализации детей и интегрирующую воспитательные возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, экскурсионно-туристических и других организаций. Командой проекта был проведен опрос среди педагогов образовательных организаций Коми-Пермяцкого округа с целью определения социальной значимости проекта. В результате выяснилось, что во многих организациях духовно-нравственный компонент включен в образовательный процесс ситуативно, т.е. нет системы в работе. Лишь некоторые направления работы по воспитанию духовно-нравственных ценностей включены в режимные моменты, отдельные занятия, досуговые мероприятия. Ведь только работа в системе может дать качественный результат. Таким образом, Марафон "Радуга жизни", состоящий из 9 заочных испытаний, является эффективной систематичной формой активизации деятельности образовательных организаций путем активного включения в совместные мероприятия различного формата, направленные на приобщения детей к моральным ценностям человечества, а также создание информационной копилки для педагогов в официальной группе ВКонтакте для повышения эффективности воспитательной деятельности в своих организациях. По результатам опроса 90% педагогов-респондентов отметили актуальность Марафона "Радуга жизни" и выявили желание в нем участвовать.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Воспитанники подготовительных групп детских садов и обучающиеся начальных классов ОУ Пермского края
2. Педагоги дошкольных образовательных учреждений